Περισσότερο από το ήμισυ του πληθυσμού της Ινδίας είναι εγγράμματοι, που εξυπηρετούν το έθνος, συμβάλλοντας με διάνοια και τις δεξιότητές τους. Όμως, παρά το εν λόγω μερίδιο τόσο οικονομικά όσο και κοινωνικά, υπάρχουν χρεώσεις που εναντίον μας - «Ινδιάνους». Και οι χρεώσεις είναι ότι είμαστε γεωγραφικά ασαφής και αδύναμη. Διαθέτουμε ελάχιστες γνώσεις, όταν πρόκειται να γίνει διάκριση μεταξύ μιας πόλης και ενός κράτους! Τώρα, ένα έθνος είναι πολύ μακριά για να αναγνωρίσει! Οι χρεώσεις αυτές δεν τίθενται μόνο από ξένους αλλά παίρνει προσβεβλημένος και ένα βαρύ πίσω γέλιο στο πρόσωπο εντός των ανθρώπων στην Ινδία που είναι περισσότερο ενήμεροι από τη λιγότερο. Καλώ τον εαυτό μου «Delhiite» μόνο για τον απλό λόγο ότι γεννήθηκα και μεγάλωσα εδώ, αλλά η αιτία της ανησυχίας είναι η έλλειψη μου Γεωγραφία! Ακόμα μετά από είκοσι δύο χρόνια της ύπαρξής μου χρειάζεστε βοήθεια από το localites, ή περαστικό για να εντοπίσετε ένα συγκεκριμένο χώρα στην πόλη. Αυτό δεν συμβαίνει με μένα μόνο, αλλά είναι μια κοινή "ασθένεια" με σχεδόν κάθε μορφωμένο Indian! Μόλις, Εγώ και ο φίλος μου ήταν κουβέντα όταν ξαφνικά σε απάντηση, ραγισμένα ένα αστείο. Είπε - "Θα επισκεφθεί Agra για να δείτε Hawa Mahal"! Αυτό θα μπορούσε να ειπωθεί σε μια ελαφρύτερη φλέβα, αλλά εκεί βρίσκεται ένα σοβαρό ύφος της αδυναμίας, η άγνοια των βασικών γνώσεων, η οποία παίρνει εκτεθειμένο. Πολλοί από εμάς δεν γνωρίζουν το γεωγραφικό πλάτος και μήκος έκταση της Ινδίας! Καλούμε τους εαυτούς μας Ινδοί, είναι υπερήφανοι γι 'αυτό, αλλά πόσοι από εμάς γνωρίζουμε τον αριθμό των κρατών, που υπάρχει αυτή τη στιγμή; Πόσοι από εμάς γνωρίζουν τις πρωτεύουσες τουλάχιστον μια ντουζίνα από αυτούς; Αν έχω περιορίσετε το όραμά μου, βλέπω ένα μάλλον περίεργο σενάριο! «Μπιχάρι» και «UP» walas είναι πολύ διαφορετικό από κάθε άλλο σε κάθε πτυχή, τότε πώς έρχονται αρχίσουμε συγκρίνοντας τους; Πόσοι από μας δεν ήξερε ότι «Patels» είναι από το Gujarat και «Patils» είναι από Μαχαράστρα! Αν αυτό το πολύ της ανακάλυψης δεν είστε ικανοποιημένοι, έχουν στη συνέχεια αυτό - Η «Βορρά» Ινδοί έχουν πολλές υποθέσεις και τις αντιλήψεις σχετικά με τη «Νότια» γη, τον πολιτισμό και τους ανθρώπους! Μπορούν ακόμα σε αυτόν τον 21ο αιώνα καλούμε κάθε νότια ινδική ως «Madrasi», η οποία μπορεί να αυξήσει τα φρύδια της κάθε Malayali, Kannadiga, Telangana ή Tamilian! Όταν η συμπλοκή τόσο του Βορρά όσο και του Νότου έρχεται να σταματήσει, να γυρίσει και να αρχίσει να γελοιοποιούν όλη την βόρειο-easterns, τοποθέτηση πινακίδων τους ως «Chinkis»! Ποιος φταίει; Οι εκπαιδευτικοί, φοιτητές, γονείς, γραφειοκράτες, πολιτικοί ή Τοπική «οδηγούς»! Οι νέοι σήμερα είναι πολύ καλά εξοπλισμένα με τις τελευταίες τεχνολογίες, αλλά και βασικές γενικές γνώσεις που λείπει στα σίγουρα. Τα σχολεία στις δυτικές χώρες τεθεί σε συνειδητές προσπάθειες να κάνουν τους μαθητές να γνωρίζουν καλά για το έθνος τους σε όλους τους τομείς. Αυτό εφαρμόζεται και στη χώρα μας, αλλά ακόμα και μετά τη συσσώρευση βασικές πληροφορίες, βρίσκεται υπάρχει μια αίσθηση αφάνεια! Δεν είναι καθόλου απαραίτητο ότι ο καθένας και όλοι πρέπει να είναι η "υποδοχή όλων των συναλλαγών", αλλά μια ισορροπημένη και ζωτικής σημασίας μάθηση είναι αυτό που απαιτείται αυτή τη στιγμή. Μαχάτμα Γκάντι και άλλους αγωνιστές της ελευθερίας θυσίασαν τη ζωή τους για να ανακτήσουν το έθνος μας. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να τους δώσουμε τη δέουσα μετοχή. Ένας όρκος από όλους μας για να κρατήσει τα γεγονότα ενημέρωση, για τη χώρα μας, τουλάχιστον μπορεί και θα τους κάνει να είμαστε υπερήφανοι! Με R. Hariharan

Από: Journo